Миру явили кадры, снятые в обычной узбекской школе. Ну как снятые – видео нечеткое, съемка идет откуда-то сверху. Виден класс, сидящие за партами дети…
А дальше – ученик что-то говорит, в ответ орет учитель и вдруг начинает толкать этого ученика, чуть ли не кидать мальчишку из стороны в сторону, как тряпичную куклу, а потом и вовсе силой прижимать к доске… На глазах у всего класса разворачивается педагогическая драма, из которой видно, что в этой неравной схватке учитель выйдет победителем.
Не будь звука, могло показаться, что у «наставника» сдали нервы. Ну, извините, – бывает, нервы в таком «муравейнике» действительно у некоторых сдают, таких примеров, увы, хватает в образовательной среде многих стран.
Но все оказалось гораздо прозаичнее и тем паче страшнее: в узбекской школе шел урок русского языка, и школьник попросил учителя преподносить материал… на русском языке. За это и получил сначала устно, а потом и физически… Продолжение драмы и вовсе шокировало – учительница сказала, что ни в чем не виновата и в Узбекистане все должны говорить на родном языке. А если не нравится… Дальше понятно: чемодан, вокзал, Россия.
– Да она могла бы и убить в запальчивости, так хлопнула детским черепом о стену, и от ученика осталось бы «мокрое пятно», – пишут, как сговорившись, пользователи Узбекистана на страницах СМИ, которые не побоялись осветить это ЧП, делая акцент именно на мотивах случившегося.
– Да такое наблюдается почти во всех узбекских школах, с той лишь разницей, что не все попадает в Сеть. Тут только вопрос «слива» и «подставы» педагога.
…А вообще, вчера в Узбекистане и говорили только об этом «мокром пятне» – маленьком человеке, который отстаивал свое право говорить на русском языке, который он изучает в школе. Неожиданно это «мокрое пятно» затмило другие новости, в итоге история перешла в разряд международного скандала.
Ни крутые политологи, ни эксперты ситуацию не комментировали. А что, собственно, тут сказать? «Мокрое пятно» по своим последствиям оказалось круче, чем бомбардировки украинскими БПЛА складов вооружения в России?
– Она (учитель) заставила его извиняться перед всем классом, – дотошно сообщают узбекские педагогические ведомства, и тут же добавляют: – Работник официально еще не оформлена, и это был ее первый трудовой день.
И что? Провела, так сказать, открытый урок, продемонстрировала суть новаций в узбекистанской педагогике, где русскому языку в стране, простите, нет места: дома, пожалуйста, говорите, или в кругу родственников, но не в публичном пространстве.
Омбудсмен дал правовую оценку, полиция собирает базу для возбуждения уголовного дела… Но так, по-честному, проматывая назад видео, слушая учительницу, – выражаясь словами Эллочки Людоедки: мрак и жуть. Добавим – пещерный век какой-то, который никак не вяжется с установками Узбекистана, цель которых побороть бедность, идти нога в ногу с просвещенной Европой и, наконец, воспитать новую элиту, для которой язык Пушкина как родной (это если суммировать программные заявления узбекских властей разных мастей, особенно транслируемые перед приездом в Ташкент российского лидера).
– А если бы он (ученик) потребовал бы на уроке английского языка в узбекской школе говорить на английском. И получил бы за это оплеуху и развернутую речь: чемодан, вокзал, Лондон… – замечает пользователь…
Вот интересное замечание. В сегодняшних реалиях – не в бровь, а в глаз. Будь такая ситуация – за пацана (героя) вступились бы каналы Госдепа США. Тут бы мы услышали все – и нарушение прав, свободы слова, и «авторитарный курс» правительства, который вовсе не следует демократическим ценностям, и т.д и т.п.
А пока в реальности никакие демократические институты в стране не шелохнулись. Известно, что мальчик из русскоязычной среды, после случившегося он замкнулся, отказался идти в школу, педагог считает себя правой…
Еще из нового в этой истории: «сердобольные» журналисты «раскопали» номер школы, и, боюсь, завтра будет опубликовано большое интервью с семьей.
На этом фоне надо все-таки интересоваться не личными данными семьи, а смотреть шире на ситуацию и отвечать на другие вопросы: что это было и как такое могло произойти в спокойном Узбекистане?
Появилась реакция и из России. Официальный представитель МИД РФ Мария Захарова заявила, что содержание появившегося в СМИ ролика, на котором в школе № 188 Ташкента зафиксировано жестокое отношение учителя к русскоязычному ребенку, не может не вызывать крайней обеспокоенности и сочувствия к ребенку.
Она подчеркнула, что МИД РФ запросил официальные разъяснения у узбекской стороны по данному случаю.
Надеемся, что МИД РФ не ограничится лишь туманным «официальным разъяснением». Как говорят в России – СВОих не бросаем? Вот и докажите это словом и делом.
Виктор Вронский
