.svg)
В условиях глобальной перестройки международных отношений Россия активно возвращается на африканский континент. Но сегодня речь идет не о политике 70-х, а о комплексном партнерстве, основанном на передаче знаний и технологий. О том, как создаются новые связи, работая над одной из главных проблем континента – дефицитом кадров, в интервью «ВЭС 24» рассказала Наталия Красовская, руководитель Центра народной дипломатии (Россия).
Разворачивая крылья: от двух русских домов до тысяч студентов
Центр народной дипломатии работает с африканским проектом с 2023 года, и 24-25-й стали для нас стартовыми, очень серьезными годами по запуску множества программ. Если в первый год у нас работало всего два русских дома – в Буркина-Фасо и Нигере, то сейчас активно работающих домов уже пять. Еще три готовятся к открытию, команды на местах уже трудятся. И это далеко не предел: в планах – открытие как минимум четырех новых русских домов.
Первый результат уже есть. С учетом программ, стартующих в январе, количество обучающихся на наших образовательных курсах, прежде всего по русскому языку, превысит тысячу человек. Это серьезная цифра. К нам уже приехали первые студенты с наших подготовительных курсов, половина из них – в Новосибирск. Их в нашем городе сложно не заметить.
Прыжок через век: как преодолеть чудовищное наследие колониализма
Мы сталкиваемся с большой проблемой при работе со студентами из стран, что называется, находящихся в догоняющей позиции. Перед ними стоит задача прыгнуть через целый век. Одно из самых чудовищных последствий колониализма – искусственное снижение уровня образования. Из молодежи готовили лишь обслуживающий персонал: «ручки-ножки», «подай-принеси». В университеты колониальных стран не транслировались ключевые технологии.
В тех странах, с которых мы начали – Буркина-Фасо, Нигер, – полностью отсутствует, например, инженерная школа. Эти страны были поставлены в ситуацию, когда они не в состоянии подготовить специалистов для решения ключевых задач: развития энергетики, транспорта, индустриализации. По сути, мы сейчас становимся для них серьезной опорой в создании такой системы.
Мы очень активно участвуем в этом процессе совместно с российскими вузами. Центр народной дипломатии совместно с НГУ (Новосибирск) выступил инициатором создания консорциума российских вузов, в котором сейчас уже больше 30 участников. Ключевые партнеры, с которыми мы ведем масштабные программы, – это НГТУ, НГУ и аграрный университет. Мы запустили множество программ, включая подготовительные факультеты.
Ребята, которые к нам приезжают, – это те, кого мы наблюдали в рамках наших проектов в течение года. Мы хорошо понимаем их мотивацию и помогли им поднять образовательный уровень до нужной планки. Поэтому у этого проекта есть все шансы на прекрасное будущее.
Федеральный интерес и целевой заказ: образование как основа для совместных проектов
Интерес к нашему проекту растет и на федеральном уровне. Недавно в Министерстве юстиции были зарегистрированы изменения в наших уставных документах, и генеральным директором Центра стал депутат Госдумы, член комитета по международным делам Дмитрий Савельев. Это говорит о многом. Сейчас мы в активном диалоге с рядом государственных структур, проявивших большой интерес к нашим образовательным программам.
Мы запустили первые группы целевого обучения по запросам государств-партнеров. Из Нигера приехала группа целевых студентов в НГТУ по заказу национальной нефтяной компании. Четыре человека учатся у нас, еще шесть – в Томском политехе. В ближайшее время приедет группа из Ганы, направленная министерством для обучения в сфере энергетики. Эти программы крайне важны, ведь наших специалистов в нужном количестве не привезти. Нужно готовить местные кадры – и готовить под конкретные проекты, которые эти страны будут реализовывать вместе с Россией.
Россия – мировой лидер в ряде отраслей, например, в атомной энергетике. Почти все страны, с которыми мы работаем, имеют либо подписанные, либо готовящиеся соглашения с «Росатомом». Это долгосрочные, технически насыщенные программы, под которые специалистов надо готовить уже сейчас. Этим мы и занимаемся. Мы также активно работаем в транспортной сфере. Более того, мы идем дальше – на уровень школ. На 2026 год запланировано открытие трех инженерных классов, а в шести классах начнется пилотный курс русского языка. Мы заранее готовим почву.
Это крайне важно, ведь не со всеми странами есть соглашения о взаимном признании дипломов. Мы работаем над совместными программами, где часть обучения идет на родине, а последние два года – в России. Двойной диплом снимает эту проблему. Работа идет колоссальная, но и проблем огромное количество: от несовпадения уровней образования до языкового барьера. Большинство стран – франкофоны, но мы уже работаем на четырех языках: французском, английском, арабском и теперь португальском (с появлением Мозамбика).
Русский дом: больше, чем матрешки. Это мост, рынок и будущее
Прежде всего, Русский дом – это мост. В Африке к России относятся очень хорошо, но информации о том, что есть современная Россия, крайне мало. Часто образ сводится к стереотипам: «ура, Россия, холодно, Путин, Кремль». А если ты едешь куда-то учиться на несколько лет, хочется понимать, в какую страну попадешь.
Русские дома создают эту информационную среду. Это возможность узнать о России, прикоснуться к русскоязычной культурной среде, познакомиться с нашей историей, пообщаться с ребятами, которые уже учатся здесь. Когда студенты едут подготовленными, их адаптация проходит на порядок легче.
Но это процесс с двумя векторами. У нас в России тоже почти нет понимания африканской культуры, одни стереотипы. По нашей инициативе в краеведческом музее Новосибирска открыта выставка традиционной бронзы Буркина-Фасо. Люди уходят оттуда потрясенными, открывая для себя древнее и потрясающе красивое искусство. Взаимопроникновение культур – не менее важно, чем сближение систем образования.
Когда новосибирская филармония приезжала с программой «Пушкин в Африке», где стихи звучали на русском под музыку русских композиторов, мы получили ощутимое пополнение на курсы языка. Прикоснувшись к культуре, люди захотели узнать больше. Это уже не экзотика, а стремление понять друг друга. И решение ехать учиться именно в Россию становится осознанным. Русский язык сложный, но африканцы осваивают его поразительно быстро, начинают бодро говорить уже через 4-5 месяцев.
От выставок до инженерных классов: конкретные шаги и растущая динамика
Все наши конкретные шаги – следствие прямых контактов. Например, целевые группы студентов из Нигера и Ганы – это результат визитов делегаций на форум «Технопром». После того как руководитель нефтяной компании Нигера увидел возможности наших вузов, ребята приехали учиться. Группа из Ганы была сформирована сразу после «Технопрома-2025».
Мы работаем не только с будущими студентами, но и с действующей элитой. После установления побратимских связей между Новосибирской областью и Буркина-Фасо мы открыли выставку, а сейчас готовим курсы русского языка для госслужащих местной мэрии. Готовим программы повышения квалификации для их Министерства промышленности. Это и есть мягкая сила – работа с теми, кто уже сегодня управляет государством.
С нами учит русский язык экс-премьер-министр Буркина-Фасо, и за четыре месяца он уже говорит. У нас есть группы для сотрудников МИД Нигера, депутатов парламента Гвинеи. Власти Ганы также запросили языковые курсы для своих министерств. Это говорит о том, что перспективу в отношениях с Россией видят и там.
Динамика изменилась кардинально. Если два года назад Африка казалась экзотикой, то сегодня каждая моя поездка проходит с представителями университетов и заканчивается конкретными соглашениями. Все понимают: в Африку идти надо, это колоссальные рынки. Средний возраст населения в странах, где мы работаем, – 15-18 лет. Будущее этих рынков формируется сегодня. Если оно будет связано с Россией, если русский язык станет нормальной частью жизни, это откроет грандиозные возможности для нашей страны.
Удочка, а не рыба: в чем принципиальное отличие российского подхода
Часто возникает вопрос: чем наш подход отличается от колониального? Франция оставляла после себя выжженную землю в кадровом плане. Квалифицированную работу делали либо французы, либо местная элита с французскими паспортами. После их ухода образуется вакуум. Мы же идем с другой философией.
Мы открыто говорим партнерам: сколько бы квот мы ни выделили, нужное для вашей экономики количество специалистов в России не подготовить. Поэтому мы работаем над тем, чтобы помочь им развить собственную систему образования – дать «удочку», а не «рыбу». Мы запускаем инженерные классы в школах, работаем над интеграцией наших инженерных программ в их учебные заведения, помогаем с повышением квалификации преподавателей.
Мы работаем и с такими странами, как Гана или Намибия, где с образованием все хорошо. Они открыты к взаимодействию для освоения технологий и развития фундаментальной науки. На «Технопроме» было подписано соглашение между Российской академией наук и тремя академиями наук африканских стран. Это импульс для совместных исследований. Мы получаем уникальное поле для науки, они – возможность для быстрого роста.
Перед ними задача – прыгнуть через век. В том же Мали грамотность – 30%, но при этом они строят институт искусственного интеллекта, и это серьезное учреждение.Они создают точки роста. И они обратились к России: сейчас семь российских вузов помогают Министерству образования Мали разрабатывать с нуля программу инженерного образования. Вот в чем суть нашего партнерства.
Заключение: Верить в Россию, которая может многое
Всех поздравляю с праздниками и хочу сказать, что Россия действительно разворачивает крылья на мировой арене. Наш проект – лишь маленькая часть этого большого процесса. Я желаю нам всем больше верить в Россию, потому что мы реально можем многое. Я много езжу, вижу отношение к нашей стране в мире – нас глубоко уважают и поддерживают. Это тот багаж, который нам необходимо беречь, развивать и на него опираться.
Федор Кирсанов
