Язык физики против языкового барьера
Первый международный форум «Россия. Новосибирск. Китай», прошедший в рамках «Технопрома-2026» с 26 по 28 августа, мог бы остаться рядовым мероприятием в бесконечной череде академических конференций. Но 28 августа 2026 года произошло то, чего ждали полтора десятилетия: 47 российских и китайских университетов объявили о создании Ассоциации совместных образовательных организаций. Инициатор — Новосибирский государственный университет, отмечающий 15-летие первого в истории российско-китайского совместного института, созданного вместе с Хэйлунцзянским университетом в 2011 году.
Ректор НГУ Дмитрий Пышный сделал неожиданное признание, которое быстро переросло в программную речь. «Вы знаете, сегодня, когда я в Академгородке вчера приехал и воздухом дышал ночью, мне пришла в голову мысль о том, что, конечно, знание языков китайского и русского нам очень важно, но есть язык физики, есть язык математики, универсальные языки, на которых мы тоже можем говорить», — заявил Пышный.
Он напомнил, что НГУ — университет компактный: около 8700 студентов при почти 3000 преподавателей, большинство из которых — действующие сотрудники более чем 30 институтов Сибирского отделения РАН. Именно эта модель, по словам ректора, привлекает китайских партнеров. Пышный перечислил вехи: Институт Конфуция с Синьцзянским университетом в 2007 году, первый китайско-российский институт в 2011-м, русские центры в Урумчи и Карамае, прием китайских школьников в знаменитую физматшколу НГУ в 2022-м. Итог к сегодняшнему дню: три совместных института, 20 образовательных программ в текущем учебном году и амбициозный прогноз — не менее трех тысяч китайских студентов на совместных программах к 2029–2030 учебному году.
Но за цифрами скрывается тревога, которую озвучила Вера Скоробогатова из «Интеробразования» при Минобрнауки. Она констатировала парадокс: при 402 тысячах иностранных студентов в России китайцы занимают лишь третью позицию — чуть более 14 процентов. «Когда мы проводим исследование, то какая проблема, часто задаю вопрос, в работе с китайскими студентами? Это языковой барьер. И я хочу сказать, что сегодня искусственный интеллект нам тут не помогает, потому что очень многие студенты просто используют тот же перевод, то есть предпочитают не учить русский язык», — прямо сказала Скоробогатова.
Это системный сбой: технологии, которые должны были стать мостом, превращаются в стену. Студент с наушником-переводчиком физически присутствует в аудитории, но интеллектуально остается за тысячи километров. И Скоробогатова отметила: «Общая политика такая Российской Федерации, чтобы человек приезжал уже не с нулевым уровнем в страну, а уже с какой-то предварительной подготовкой русского языка в стране».
Транзакционные издержки и визовый абсурд
Форум обнажил то, о чем в кулуарах говорят годами, но на трибуне произносят редко. Скоробогатова перечислила болевые точки: разница в системах образования, отсутствие в России аналога китайской программы короткого цикла «Жуан Кэ», несогласованность визовых процедур. «Конечно, совершенно различные визовые процедуры, и мне кажется, тоже вопрос можно обсуждать, тем более в целом он обсуждается на уровне у нас сегодня безвизовое туристическое обслуживание. Почему бы нам в рамках такого активного роста нашего взаимодействия не говорить о унификации визовых процедур», — заявила она.
Еще острее прозвучала тема паритета пребывания. В Китае жестко прописано: студент совместной программы обязан провести не менее года на китайской территории. Россия хочет зеркального условия, но наталкивается на программы формата «4-0» и «3-0», где китайский студент ни дня не проводит в российской аудитории. «Нам бы, конечно, хотелось, чтобы больше человек узнал про страну, побывал в стране и прошел не менее семестра или года в России», — подчеркнула Скоробогатова.
Ректор Дальневосточного государственного университета путей сообщения из Хабаровска Владимир Буровцев сделал ставку на географическую близость: строящийся погранпереход через Большой Уссурийский остров сократит расстояние между Хабаровском и Фуюанем до часа. «Приграничное расположение в таком случае перестает уже быть барьером, а становится нашим конкурентным преимуществом», — заявил он.
Павел Новгородов, ректор Новосибирского университета экономики и управления, добавил экономическое измерение. Он напомнил, что Китай — торговый партнер номер один для Новосибирской области, но товарооборот уперся в потолок. «Для того, чтобы расширять дальнейшее наше сотрудничество, надо не только смотреть на количественные показатели товарооборота и другие, но и на качественные, структурные», — сказал Новгородов, подчеркнув, что Россия заинтересована в экспорте с высокой добавленной стоимостью, а не только в сырье.
«Мы не конкуренты, а соавторы»: рождение ассоциации
Кульминацией форума стало подписание соглашения о создании Ассоциации совместных институтов. Евгений Сагайдак, начальник управления экспорта образования НГУ, описал философию новой структуры предельно четко: «Коллеги, вот мы в течение 15 лет работаем с Хэйлунцзянским университетом, и мы не просто сотрудничаем, мы не просто, скажем, сотоварищи по совместному проекту. У нас сложились очень хорошие отношения, дружеские, товарищеские между даже людьми, между сотрудниками университета».
И тут же раскрыл главный принцип: «Почему так мы выстроили работу? Только потому или один из главных аргументов, что мы в самом начале договорились, что у нас нет неудобных вопросов друг другу. Мы задаем их, мы их задаем постоянно эти вопросы друг другу. И вместе сообща находим выход».
Штаб-квартиры ассоциации разместятся в Новосибирске и Харбине. Высший орган — общее собрание, которое будет собираться раз в год поочередно в двух странах. Никакого юридического лица — сознательный выбор в пользу неформальной, но рабочей модели.
Проректор Хэйлунцзянского университета Цзин Лицян подтвердил готовность к глубокой интеграции: «Мы в процессе сотрудничества поняли, что совместное образование — это не вовсе поменяться студентами и всё на этом. На самом деле и выработка подходящих именно для этого проекта стандартов, выработка программ, выбор подходящего профессорско-преподавательского состава — это всё требует серьёзного подхода». Он напомнил, что его университет 85 лет преподаёт русский язык и занимает первое место среди нерусскоязычных вузов по этому направлению.
Татьяна Савченко из Ижевского государственного технического университета, вошедшего в систему совместных программ всего четыре года назад и уже создавшего два института и восемь программ, добавила прагматики: «Это эффективно, интересно, но это было безумно сложно сделать». Она озвучила то, что чувствуют десятки вузов: «На сегодняшний день каждый вуз старается сам один на один решить вот эти все вопросы. И мы пришли к выводу, что на сегодняшний день необходимо создание профессионального сообщества университетов, которое было бы той платформой, где можно обсудить все эти вопросы и прийти к какому-то единому мнению».
Ольга Емельянова из Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, работающего с Китаем с 2012 года, отметила: «Если бы можно было это делать вместе, я думаю, что нервов и энергии мы бы потратили меньше, и заодно унифицировали бы процедуры, подходы, и могли бы не конкурировать, как мы воспринимаем друг друга, а наоборот, вместе что-то созидать».
Вице-президент Чунцинского транспортного университета Чжэн Дань напомнил о масштабе: их вуз, основанный 75 лет назад, поддерживает связи с более чем 200 университетами из 40 стран. «Мы активно хотим сотрудничать с Россией, мы хотим строить наши международные связи с Новосибирской образовательной корпорацией», — заявил он, добавив, что в 2025 году программы Китая и России заняли первое место по количеству одобренных Министерством образования КНР совместных проектов.
Форум завершился торжественным открытием двух новых институтов НГУ — второго совместного с Хэйлунцзянским университетом и первого с Цзянсийским педагогическим. В 2026/27 учебном году новый институт примет 240 бакалавров по химии, биологии, математике и робототехнике. Цифра скромная по меркам китайского образования, но символическая: это первый набор в структуру, которая должна стать не просто филиалом, а полноценным академическим организмом двух стран.
Николай Ильясов
